演习，大量的、反复的演习，艰苦的、不问断的演习，贯穿于任何一个钢琴学习者乃至钢琴家、钢琴大师的整个艺术生涯，“曲不离口，拳不离手”方能有所成就。
而作为天赋不足的成人学习者，精确的、大量的演习就变得尤为紧张：要使已趋于定型佃化的手指练得灵敏非常，每个音的触键速度、力度、深浅、方向要控制自若等等。何等的苛刻!而成年人演习时间有限，每每急欲求成，岂知练琴好比登山，绝无直径一步登天。欲要贪功冒进，只会欲速而不达。而且演习方法不同，导致的效果截然不同。下面我们从成年人的特点出发介绍几种演习方法。
a慢 练 。
成年人练琴易暴躁，多以原速演习而少慢练，由此导致浩繁题目，如错音、漏音、困难片断无法连贯等等。
此乃成年人练琴之第一大忌。慢练是战胜统统技术障 碍之本，它犹如“放大镜”，放大了乐曲中的统统细节，使学习者能认真地细致到音乐的每个渺小之处，尤其对于乐曲中的困难片断，无论是何种困难(速度、织体等) 慢练是必经之路。成年人若能以极大的耐心以慢而仔细的方法演习，定能比较容易达到令人望而却步的顶峰。
b有 重 点 的 练 习 。
成年人练琴时另一题目常常是赓续地一遍又一遍地从头至尾演奏一首乐曲(当然这种演习也必不可少)， 这种盲目的、毫无重点的演习方法实在是“事倍功半”。
好的演习方法是将乐曲分解后有重点、有目的地演习，将其中的难点，每上声部、每只手的部分分解开来， 每次演习都是有所侧重，有所为而有所不为。必须要细致，演习不等于演奏，演习的目的是战胜难点，培养精确的弹奏风俗，探求所必要的声音与指触等等，切不可 在演习的时候像演奏那样弹琴。
c贴 键 练 习 。
对成年人而言，适度的高抬指演习固 然十分紧张，但若片面强调，会造成音质粗糙、漏音、正确性不高、手指满天飞却不能使力量集中之类的毛病。且很多初学者误认为只有高抬指一种触键方法，时时处处要求高抬指更是落井下石。
手指的高级功夫不在于抬得高、飞得动、跑得快，而是在于每个手指能寄托细小而正确的 动作，把音弹得坚固、有力、集中和均匀。通过长时间的 贴键演习，可以掌握和强化手指的第一关节的控制能力。这一演习方法，对成年人尽快获得集中而圆润的精良音质是特别很是紧张的。
d无 谱 无 琴 的 练 习 。
这是一种学习者凝思默想本身所弹奏的音乐，仿佛眼见其谱，耳闻其响的演习方法，是练琴中十分紧张的一个环节，同时也是被浩繁学习者所忽略的一个环节。它之所以紧张是由于通过这种冥想才能使学习者所弹奏的音乐真正成其所有，成为他本身心灵的语言。
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